Архіви

Навчальний гурток – це самоорганізована навчальна група, члени якої домовились про тривалість спільного навчання у певній галузі або роботи над певною проблемою, та про очікувані результати. (Зображення з сайту Bahá’í community in Orkney) Учасники гуртка/групи у складі до 12 людей

Навчальне коло – це новий інноваційний метод навчання як для України. Його можна називати групою самонавчання – бо люди, які хочуть отримати нові знання/навички в певній галузі або вирішити певну проблему, самі організовують регулярні зустрічі в невеликих групах (навчальних колах),

Навчання — це процес набуття нових знань, навичок, поведінки чи цінностей через досвід, вивчення, освіту чи роздуми. (Джерело цього визначення – Гончаренко С. У. Український педагогічний словник. / Семен Устимович Гончаренко. — Київ: Либідь, 1997. — 376 с.) ТРИ ВИДИ НАВЧАННЯ Неформальне навчання: Тут навчання передбачене, а навчальна ситуація організована

Від самого початку створення народних вищих шкіл у скандинавських країнах, вони були віддалено схожі на сучасні ретрит-центри, і були розраховані на проживання у них студентів протягом кількох місяців (часу тривалості навчального курсу). Переважна більшість дослідників явища народних вищих шкіл переконані

Народний університет (фін. Kansanopisto) – одна з форм неформальної освіти у Фінляндії. Зокрема в цій країні діє Асоціація народних університетів. Звертаємо Вашу увагу на Стратегію Асоціації народних коледжів Фінляндії 2023-2026.

Народні вищі школи — це тип шкіл, в яких створюється атмосфера безпеки і довіри, в який людина, чим би вона не займалась, розкриває свої кращі якості і навчається адекватно працювати із неприємними проявами. У такому середовищі школи природньо відбувається дорослішання

НВШ – це народна вища школа

НВШ з проживанням – це народна вища школа для дорослих з проживанням у процесі навчання

Неформальне навчання – один з видів навчання, за якого навчання є передбаченим (запланованим), а навчальна ситуація організована для того, щоб змусити учасників чогось навчитися. Але немає навчальної програми та конкретних заздалегідь описаних стандартів та цілей для результатів навчання, які, таким