Шановні читачі, перед вами – переклад розширеної вступної статті до спеціального випуску журналу Nordic Studies in Education (Volume 37 | Issue 2, July 2017). Тут ви зможете прочитати відповіді на наступні питання: Які ідеї були визначальними для виникнення народних вищих
З 31 липня по 2 серпня в Народній вищій школі Вовчок відбувся потужний офф-лайн семінар з педагогіки Народних вищих шкіл. Семінар був задуманий та розроблений разом з ректоркою Mångkulturella Folkhögskolan, Народної вищої школи з Ґьотеборгу Іриною Майстер-Бергман. Разом з Іриною в Україну приїхав викладач Mångkulturella Folkhögskolan – Відде Кострич.
Раніше ми знайомили вас із новинами Народної вищої школи «Вовчок». Відтоді минуло чимало часу. За цей період сталось багато яскравих і важливих подій у житті школи — стартували навчальні програми й партнерські проєкти, відбулись поїздки наших студентів Україною та за
15 травня відбвся перший воркшоп «Навчання у народній вищій школі» в рамках проєкту UKR-FOLK. Він призначений для тих, хто хоче стати вчителем народної вищої школи (НВШ) і тому хоче розібратись у тому, як працюють вчителі цих інституцій. Прогляньте презентацію Ірини
Друзі, вітаємо! У межах проєкту UKR-FOLK Український скандинавський центр організовує онлайн-лекцію «Історія шведського фолькбільдунґу». Двомовний воркшоп відбудеться у форматі лекції та групових дискусій. Дата — вівторок 04 червня. Час — 16:00–17:30 за шведським часом, 17:00–18:30 за київським часом. Робочі мови
15 травня відбудеться перший вебінар «Навчання у народній вищій школі» в рамках проєкту UKR-FOLK.
Спільну програму координує шведська народна вища школа Sunderby folkhögskola, а фінансує Шведський Інститут. Активну участь у цьому проєкті бере перша українська Народна вища школа «Вовчок»
У 1844 році філософ, письменник і священник Ніколай Фредерік Северін Ґрундтвіґ відкрив першу в Данії народну вищу школу. Сьогодні таких навчальних закладів лише в цій країні понад 60, у Норвегії — 84, а у Швеції — 156. Альтернатива звичайним школам,
6 грудня ми провели третій вебінар із запланованої серії онлайн-семінарів «Особливості нордичних народних вищих шкіл». Його темою було “Обговорення статті Навчаймось для життя“. Після того, як автор статті “Бери відповідальність”, Райнер Біркелюнд (Regner Birkelund), поділився основними ідеями статті, учасники вебінару мали нагоду
Друзі, вітаємо! Нагадуємо, що ми проводимо серію вебінарів “Особливості нордичних народних вищих шкіл”. Поступово ми перекладаємо статті про НВШ, публікуємо переклади, даємо вам можливість прочитати переклад і за тиждень обговорити його. Загалом є 11 головних статей з 11 книжок збірника 10 Lessons from the Folk
25 жовтня ми провели вебінар “Обговорення статті Бери відповідальність“. Це був вже другий вебінар із запланованої серії онлайн-семінарів «Особливості нордичних народних вищих шкіл». (Радимо вам подивитись відеозапис першого вебінару і прочитати першу статтю!) Після того, як автор статті “Бери відповідальність”, Бйорн Хансен (Bjørn