Необхідні умови для ефективної роботи НВШ в Україні

Необхідні умови для ефективної роботи НВШ в Україні

Досвід співпраці народної вищої школи “Вовчок” із місцевою громадою дозволив сформулювати необхідні умови для ефективної роботи НВШ в Україні.
1. Фіксоване місце для діяльності НВШ та максимально спрощений доступ до необхідних знань і практик.
2. Цей процес має бути, в першу чергу, орієнтований на потреби групи та її життєвий досвід, навіть на шкоду експертній оцінці “якості” (слово не випадково взято в лапки) ідей, глибини занурення в контексти, процесу. Головним критерієм оцінки якості є залученість групи та бажання продовжувати…

Відеосюжет про НВШ Вовчок

Відеосюжет про НВШ Вовчок

26 січня 2024 року в НВШ “Вовчок” завітали засновники приватних загальноосвітніх шкіл з Київщини та інших регіонів України. На зустрічі також були представники місцевої громади. Чернігівську районну державну адміністрацію представляли голова Андрій Попик, його перший заступник Сергій Крамаренко та голова

ВІДЕО: Питання і відповіді про народні вищі школи

ВІДЕО: Питання і відповіді про народні вищі школи

(Тут є відео з цим-же змістом.)
Після одного з вебінарів про народні вищі школи (НВШ), його учасник – педагог, який працює із дітьми – написав нам ряд питань про НВШ та їх студентів.

Ми вирішили відповісти на питання, і попросили Йохана Льовґрена (викладача і дослідника НВШ) перевірити і затвердити ці відповіді.

Попередні підсумки 2023 року

Попередні підсумки 2023 року

У 2023 році діяльність НВШ Вовчок була спрямована на пошук партнерів та рішень, які дадуть можливість українському суспільству вижити, а Україні — розвиватись попри всі труднощі та виклики війни. З іншого боку, ГО УМБ розвивалась організаційно і поширювала інформацію про те, чим є народні вищі школи.

Реєструйтесь на вебінар “Навчаймость для життя” 6 грудня

Реєструйтесь на вебінар “Навчаймость для життя” 6 грудня

Друзі, вітаємо! Нагадуємо, що ми проводимо серію вебінарів “Особливості нордичних народних вищих шкіл”. Поступово ми перекладаємо статті про НВШ, публікуємо переклади, даємо вам можливість прочитати переклад і за тиждень обговорити його. Загалом є 11 головних статей з 11 книжок збірника 10 Lessons from the Folk

ВІДЕО: обговорення статті “Бери відповідальність”

ВІДЕО: обговорення статті “Бери відповідальність”

25 жовтня ми провели вебінар “Обговорення статті Бери відповідальність“. Це був вже другий вебінар із запланованої серії онлайн-семінарів «Особливості нордичних народних вищих шкіл». (Радимо вам подивитись відеозапис першого вебінару і прочитати першу статтю!) Після того, як автор статті “Бери відповідальність”, Бйорн Хансен (Bjørn

Реєструйтесь на вебінар “Бери відповідальність” 25 жовтня

Реєструйтесь на вебінар “Бери відповідальність” 25 жовтня

Запрошуємо вас на другий вебінр з серії, який ми плануємо на 25 жовтня. Реєстрацію на нього ми закриємо 15 жовтня. А 17 жовтня розішлемо всім зареєстрованим посилання на переклад статті “Бери відповідальність”.

ВІДЕО: обговорення статті “Вчимося разом”

ВІДЕО: обговорення статті “Вчимося разом”

20 вересня ми провели вебінар “Обговорення статті Вчимося разом“. Це був перший вебінар із запланованої серії онлайн-семінарів «Особливості нордичних народних вищих шкіл». Після того, як автор цієї статті, Йохан Льовґрен, поділився основними ідеями закладеними у статті, учасники вебінару мали нагоду

Серія вебінарів «Особливості нордичних народних вищих шкіл»

Серія вебінарів «Особливості нордичних народних вищих шкіл»

Відомо, що нордичні народні вищі школи (НВШ) поширюють активне громадянство і демократичний спосіб мислення та дій. Проте у вас можуть виникнути питання: Якими є навчальні процеси у сучасних НВШ? За допомогою яких сучасних освітніх понять та моделей можна описати навчання і виховання в